新课改下的高中数学教学提高策略

新课改下的高中数学教学提高策略 一、重视激活学生在数学教学课堂上的参与性 例如，在数学课堂上，教师将数学练习题布置给了学生，首先要让学生独立思考解决，之后让学生之间展开交流讨论，学生之间

浅析新课改背景下高中数学课堂数学模型的构建

浅析新课改背景下高中数学课堂数学模型的构建李春香【摘 要】 中学数学作为我国中学教学体系的重要学科，有效的中学数学教学能够进一步培育学生的数学思维实力以强化学生的数学意识。但是由于中学阶段的数学科目

创设问题情境提高高中数学课堂教学效率

创设问题情境,提高高中数学课堂教学效率 在传统数学课堂教学中，教师更喜欢“单刀直入”式地“告诉”学生所要学习的知识，紧接着通过教师对知识点的讲解，让学生听后进行大量练习.这种模式虽然对学生的知识

高中数学会考——函数的概念与性质专题训练通用

高中数学会考函数的概念与性质专题训练 一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分）题号123456789101112得分答案1、映射f：X→Y是定义域到值域的函数，则下面四个结论中正确的是

新课改下的高中数学教学心得

新课改下的高中数学教学心得《普通高中数学课程标准》反映了对数学课程的新认识.如何在数学教学中落实课标理念？真是说时容易做时难。根据平时的教学情况,谈谈新课程在理论中的问题和考虑。 　　1、高中数学课程

高中数学必修一函数性质专项习题及答案资料

必修1 函数的性质一、选择题：1.在区间(0，＋∞)上不是增函数的函数是 （ ）A．y=2x＋1 B．y=3x2＋

新课改下高中数学论文

新课改下高中数学论文一、新课程标准对函数的要求 一是转变教育理念，数学教学不是单纯的题海战术，它不仅需要学生对数学常用理论的记忆，更重要的是培养学生的数学思想．所以教师在传授知识的同时，要让学生

新课改下的高中数学教学设计

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试论高中数学有效的课堂教学可以提高学习效率

试论高中数学有效的课堂教学可以提高学习效率　　【论文摘要】在课堂教学中，教师应做到“以人为本”，创造性地开发数学教学资源，为学生提供丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂教学的每

新课改下高中数学教学之我见

新课改下高中数学教学之我见 摘 要： 当前新课程教育不断深化的背景，对高中数学教学提出了更高的要求。鉴于此，高中数学教师应充分重视，及时更新教育理念，认识到数学教学是师生之间相互交流、互动及共同

浅谈新课改背景下高中数学教育存在的问题及对策

浅谈新课改背景下高中数学教育存在的问题及对策新课改之后学生的主体地位被进一步强调， 同时在教学过程中要重视学生理解能力与学习能力，要达到教材、教师、教学的融合发展， 进而提高学生的数学学习成绩， 帮助

浅谈新课改下的高中数学教学策略

浅谈新课改下的高中数学教学策略 【摘 要】教学是一门艺术，在高中数学教学中，教师要讲究教学方法和对策，从而让学生在学习上具有积极性，促进学生全面发展。数学教学时，教师要做到因材施教；要灵活选用多