最短路径问题学案

主备人辅备人授课人使用时间3．证明“最短”:证明：如右图，在直线l上的任一点C′（与点C不重合），连接AC′，BC′，B′C′，由轴对称的性质知：BC＝B′C，BC′＝B′C′．∴ AC＋BC＝AC＋

立体图形上的最短路径问题

第8讲 立体图形上的最短路径问题一、方法技巧解决立体图形上最短路径问题：1.基本思路：立体图形平面化，即化“曲”为“直”2.“平面化”的基本方法： （1）通过平移来转化 例如：求A、B两点的最

数学人教版八年级上册13.4 最短路径问题导学案.4最短路径问题导学案 张燕

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134 八上数学 最短路径问题PPT课件

- 13.4课题学习 最短路径问题 - 点此播放教学视频 - - - 如图所示：从A地到B地有三条

《最短路径问题-将军饮马问题》教学设计

《最短路径问题-将军饮马问题》教学设计学情分析认知上，学生在七年级已经研究过“两点之间，线段最短”、“垂线段最短”等最短路径问 题以及有关平移的基本知识，在本章的前面学生也初步掌握了作点关于某直线的对

最短路径问题——造桥选址问题

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最短路径毕业论文

最短路径毕业论文最短路算法的比较与应用作者：胡义棚 指导老师：丁超摘要：本文较详尽地介绍了最短路算法相关的基本概念，给出了Dijkstra算法、Floyd算法、SPFA算法等常用算法及其核心思想

拓展 最短路径问题

- - A - B - 如图，有一个圆柱，它的高等于12cm，底面上圆的周长等于18cm，在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁，它想吃到上

初中数学-人教版八年级上册13.4最短路径问题ppt课件

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二次函数中的最短路径问题

二次函数中的最短路径问题教学目标：能利用轴对称解决二次函数中简单的最短路径问题，体会转化思想。教学重点：利用轴对称将“最短路径问题”转化为“两点之间，线段最短”问题。教学难点：确定最短路径的作图及说理

最短路径报告

最短路径报告在计算机科学领域，最短路径算法是一种用于在图形或网络中查找两个节点之间最短路径的方法。这些算法对于许多实际问题至关重要，例如网络路由、GPS导航以及人工智能中的路径规划等。在本报告中，我们

轴对称课题学习最短路径问题

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