《爱莲说》 教学设计

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《爱莲说》教学设计4

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爱莲说课件(罗志芳)

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2022年爱莲说教学设计一等奖爱莲说优异教案

爱莲说教学设计一等奖爱莲说优秀教案 　　爱莲说这篇课文会告诉我们一种深刻旳道理，接下来要给人们分享旳是爱莲说优秀教案，欢迎人们旳借鉴阅读！　　教学目旳：　　1、朗读、背诵爱莲说，并把握词、语句，

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八年级语文上册 22《爱莲说》教学课件 新人教版

- 爱莲说 - 周敦颐（宋） - 教学目的：1、 能顺畅地朗读并背诵课文，初步培养文言文阅读的语感。2、学习本文托物言志的写法。 3、学习作者不慕

《爱莲说》片段教学设计

《爱莲说》片段教学教学起点：学生已经预习课文。教学重点：通过学习第一自然段，了解莲的品格，即作者为何“爱莲”。教学方法：朗读法、提问法教学时间：约14分钟教学流程：1、导入：同学们已经预习了课文，那么

爱莲说课程教学设计

爱莲说课程教学设计 　　1、了解“说”这种古代文体及其特点。 　　2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法。 　　3、累积一些文言词汇。 　　1、学会运用托物言志的写作方法。 　　2、增强古文阅读能力