罗宾斯《管理学》笔记1-6章

斯蒂芬.p.罗宾斯的《管理学》笔记（1-6章）第一章  绪 论一、管理的涵义人类的共同劳动资源（人、财、物、信息、时间）共同目标定义：  为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、

管理学罗宾斯读书笔记

管理学罗宾斯读书笔记 管理学罗宾斯读书笔记篇1　　以下是一份管理学罗宾斯读书笔记，主要包括书中的主题、内容总结、个人观点和推荐理由。　　1.主题：管理学是关于如何管理和协调组织资源，以实现组织目标的一

罗宾斯《管理学》第十四章笔记

第十四章：行为的基础学习目的：定义__行为学的焦点和目的确定态度中的角色一致性解释满意度与生产率的关系描述霍兰德的个性—工作适应性理论描述归因理论解释管理人员如何能塑造员工的行为 解释和预测行为行为【

罗宾斯管理学习题1-4章

第一章口选择题1·管理者是( )。 a．不需要补偿的雇员 b·为实现组织目标协调工作活动的人 c．组织的首脑 d．一线工人2·地区经理、项目主管和事业部经理都可以被称为( )

罗宾斯管理学习题5-6章

第五章口选择题1．认为通过实现利润最大化保护利益相关群体的利益是管理者的主要职责的观点是( )。 a．古典观点 b．社会经济学观点 C．社会责任 d．问题强度2．认为企业应该为其

罗宾斯《管理学》第十二章笔记

第十二章：人力资源管理学习目的：描述人力资源管理的过程讨论__法规对人力资源决策的影响区分职务说明与职务规范对比招聘与解聘方案解释人员甄选中效度与信度的重要性描述各种不同职务所使用的人员甄选手段确定培

罗宾斯《管理学》第十八章笔记

第十八章：沟通与人际交往技能学习目的：定义沟通，并解释___它对管理者十分重要描述沟通过程列举克服沟通障碍的技术指出与有效的积极倾听有关的行为指出与提供有效反馈有关的行为描述影响授权的权变因素指出与有

罗宾斯《管理学》第十六章笔记

第十六章：激励员工学习目的：说明激励的过程解释需要层次理论区分X理论和Y理论解释激励—保健理论中激励因素的含义识别高成就需要者寻求工作的特点说明目标如何激励员工指出强化理论与目标设置理论之间的区别叙述

罗宾斯管理学读书笔记

罗宾斯管理学读书笔记罗宾斯的《管理学》是国内最受欢迎的标准管理学教材之一。在读完这本书后你有怎样的读书心得体会呢下面为大家整理了关于罗宾斯管理学读书心得，欢迎大家阅读!罗宾斯管理学读书笔记篇一　　管理

斯蒂芬.p.罗宾斯的管理学笔记

斯蒂芬.p.罗宾斯的《管理学》笔记第一章 绪 论一、管理的涵义人类的共同劳动资源（人、财、物、信息、时间）共同目标定义：为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、控制（孔茨）或合理组织和有效

罗宾斯《管理学》第十七章笔记：领导

第十七章：领导学习目的：解释管理者与领导者之间的差异概述特质理论的结论描述管理方格论中的两种基本领导风格概述菲德勒的权变模型解释赫赛-布兰查德的情境理论概述路径—目标模型解释何时领导不十分重要确认具有

斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》第七版笔记

今年的出题风格基本和07年08年相同，一、选择题 10 个，每题2分，基本都是课本的细节二、名词解释 6个，每个三分， 商业模式、组织发展、斜向沟通、晕轮效应、三、简答 8题 每题8分 1、科