腾讯文库搜索-双减背景下高效课堂教学实践研究课题总结结题报告

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高中政治高效课堂教学模式研究结题报告

《高中政治高效课堂教学模式研究》结题报告一、研究问题的提出(一)本课题的核心概念界定“高中政治高效课堂教学模式研究” 包括“高中政治” 、 “高效性” 、 “教学模式”三个核心概念。1、高中政治:高中

初中课题研究新课改背景下农村中学高效课堂的研究结题报告

初中课题研究:《新课改背景下农村中学高效课堂的研究》结题报告一、课题的提出新课程的实施是我国基础教育战线的一场变革,也是进一步推动我国教师教育事业发展,提高教师教育专业化水平,更好地为基础教育服务的重

《高效课堂和有效教学模式研究》结题报告

《高效课堂和有效教学模式研究》结题报告一、课题的提出1.教育背景高效课堂与有效教学近年来已成为国内外教学研究的重点和热点。只要教育存在,就存在提高质量的问题,《国家中长期教育改革和发展规划纲要( -2

高效课堂和有效教学模式的研究课题中期报告

《高效课堂与有效教学模式研究》课题研究中期报告由我校承担的《高效课堂与有效教学模式研究》课题,系合肥市立项课题(编号为HJG11110),该课题2011年6月进行立项申请,2012年1月立项,2012

高效课堂课堂教学策略研究结题报告

《农村小学高效课堂课堂实践研究》结题报告当前,农村小学新课程改革如火如荼,“自主、合作、探究”为核 心的三维课堂教学备受青睐。一些教师认为:“自主、合作、探究” 学习就是教师少讲,甚至不讲,谈讲色变。

2022双减背景下小学数学高效课堂课题研究方案

2022双减背景下小学数学高效课堂课题研究方案一、本课题研究的目的意义“双减”是一场教育的重大转型,“减负”是为了“增效”,这是一次革命性的教育大变革,是要重构我们习以为常的传统教学模式。“双减”的目

小学课题研究:《小学语文“探究”式高效课堂教学》结题报告

小学课题研究:《小学语文“探究”式高效课堂教学》结题报告实验研究的背景与目标课堂是学生学习的主阵地,也是我们实施素质教育的重要渠道。虽然多年来,我们一直为课堂教学的改革而努力探索,但传统应试教育的影响

《高效课堂政史地美教学实践性研究》结题报告

《高效课堂政史地美教学实践性研究》结题报告《*****高效课堂政史地美教学实践性研究》课题结题报告***** 政史地美课题组 负责人 ***** 一、课题的课题界定和相关研究现状课题提出在探索与实践高

《高效课堂政史地美教学实践性研究》结题报告

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新课程背景下高中地理高效课堂教学的研究课题研究

《新课程背景下高中地理高效课堂教学的研究》课题研究 中期总结报告 龙山高级中学 苏晓明一、课题的提出如果我们深入到高中地理教学

初中数学高效课堂教学结题报告1

初中数学高效课堂教学结题报告大兴学校杨俊2020年12月初中数学高效课堂教学结题报告一.课题的提出  新课改深化人心,老师的教学理念、教学行为随之起了新的变化.课堂教学变得开放、灵敏,学生的主体性

《中学道德与法治高效课堂有效教学的研究》结题报告

《中学道德与法治高效课堂有效教学的研究》结题报告黄麓镇中心学校“高效课堂和有效教学模式研究”课题结题报告 撰写人:课题组组长张文宏《高效课堂和有效教学模式研究》结题报告一、课题的提出1.教育背景高效课