腾讯文库搜索-新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略 摘 要:随着社会经济的不断发展,我国中学的教育水平不断提高,新课程改革也在不断地推进。高中数学在学生的学习中占据着非常重要的地位,新课改背景下教师
新课程下提高高中数学课堂教学有效性的策略
新课程下提高高中数学课堂教学有效性的策略 摘 要新课程背景下,高中数学教学内容以及方法发生了变革,提升高中数学课堂教学有效性成为了教育行业关注的重点。在此条件下,高中数学教师应该创新教学理念,以
高中数学公式大全(完整版)
高中数学常用公式及常用结论1. 元素与集合的关系x A x CU A , x CU A x A .2.德摩根公式CU ( A B ) CU A CU B; CU (
探讨新课程背景下高中数学课堂教学的有效性
剖析新课程背景下高中数学课堂教学有效性 由于新课程标准与改革推进,高中数学课堂教学无论是教师授课方式还是学生学习方式等,都发生了一系列变化。然而,为保证在新课程背景下教师教学效率与学生课堂学习效率,
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略解析
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略解析孙雪辽宁师范大学 在课堂教学活动开展过程屮,教学有效性应该是教师最为关注的内容,它是衡 量课堂教学效果的重要指标。随着新课程改革的深入开展,更是要求教师
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略分析
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略分析 该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学习和研究使用
新课程背景下高中数学课堂教学有效性的几点思考
新课程背景下高中数学课堂教学有效性几点思考 课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得具体进步与发展。在课堂教学活动中,教师采用各种科学有效方式与手段,投入最少时间、最小精力,取得尽可能好教学效果
新课程背景下高中数学教学策略
新课程背景下高中数学教学策略张奇志【摘要】近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,如今的教育教学也不仅
新课程理念下高中数学课堂教学实施策略的
新课程理念下高中数学课堂教学实施策略的研 究 与 探 讨董小玲一、课题提出的背景1. 随着新一轮课改深入实施,我们对课堂教学方式和学生学习方式进行了研究及实验性的探索——课堂教学改革,课堂教学的形式发
新课程背景下的高中数学课堂教学策略探讨
新课程背景下高中数学课堂教学策略剖析 一、高中数学新课程与教学策略转变 《普通高中数学课程标准》在课程基本理念中提出:“倡导积极主动、勇于剖析学习方式,注重提高学生数学思维能力,发展学生数学应用
新课程标准下高中数学课堂教学策略
新课程标准下高中数学课堂教学策略【摘要】新课程标准提倡“积极主动、勇于探索”的探 究式学习模式,注重提高中学生的数学思维能力,重视发展 中学生的数学应用意识,因此,教师在高中数学课堂教学过 程中,应以
浅谈新课程背景下提高高中数学课堂教学效率
浅述新课程背景下提高高中数学课堂教学效率 引言 数学是高中课程教学重要科目。教师与学生均非常重视数学科目学习。但观察高中数学教学现状,仍发现其中包含着较多有待解决问题。如题海战术、填鸭式教学。不