人教部编版九年级语文上册《20 谈创造性思维》教学课件PPT初中优秀公开课

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19.《谈创造性思维》(优质公开课教学设计)

《谈创造性思维》优质公开课教学设计一、教材解读：课文是美国学者罗迦•费•因格写的一篇议论文。文章从四个图形引出“事物 的正确答案不止一个”的观点，然后层层推进，引出“不满足于一个答案，不 放弃探求”，

《谈创造性思维》优秀课件

- - - - 同一个赤壁，苏轼高度赞美周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；而杜牧却不服气地评论道“

部编版九年级语文上册第20课《谈创造性思维》精美ppt课件

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谈创造性思维教案板书

谈创造性思维教案板书这是谈创建性思维教案板书，是优秀的九年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。谈创建性思维教案板书第1篇学问与技能　　1.积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思

谈创造性思维教学设计

谈创造性思维【教学目标】1.掌握议论文的一般结构“提出问题——分析问题——解决问题”；2.理解作者的观点，学会如何进行创造性思维。 3.尊重创造性的多元思维，养成多方位思考问题的习惯。【教学重点

人教部编版九年级语文上册《谈创造性思维》ppt课件

- 一.议论文定义： 是以议论为主要表达方式,通过摆事实.讲道理来直接表达作者见解和主张的一种常用文体。二. 议论文的三要素 - 论点:作者对论述的问题所持的

《谈创造性思维》教学设计

《谈创造性思维》教学设计【教学目标】.理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之 间的关系。. 了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。.培养学生不满足于一个答案，不放弃探索的精神。

《谈创造性思维》教学设计 (2)

《谈创造性思维》教学设计【教材解读】课文是美国学者罗迦•费•因格写的一篇议论文。文章从四个图形引出“事 物的正确答案不止一个”的观点，然后层层推进，引申出“不满足于一个答案， 不放弃探求”，以及需要创

《谈创造性思维》

谈创造性思维》教学案王备人：魏晓云 一次备课人： ♦学习目标1．理解本文的中心论点和分论点。2．理解并运用事实论据。培养学生创新意识，做一个有创造性的人。学习重点：目标 2、目标 3建议课时： 1 课

统编版九年级上册语文第19课《谈创造性思维》ppt课件

- 2023/9/29 - 罗迦·费·因格 - 谈创造性思维 - 2023/9/29罗迦·费·因格 谈创造性思维

九年级上《谈创造性思维》ppt课件（一等奖）2022年部编版语文

- 《谈创造性思维》 - 罗迦·费·因格 - 人教版九年级上册第五单元第19课 - 《谈创造性思维》罗迦·费·因格人教版九年级上册第五