高中数学公式大全(完整版)

高中数学常用公式及常用结论1. 元素与集合的关系x  A  x  CU A , x  CU A  x  A .2.德摩根公式CU ( A  B )  CU A  CU B; CU (

创设问题情境提高高中数学课堂教学质量

创设问题情境,提高高中数学课堂教学质量 摘要：高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学，论述问

创设问题情境提高高中数学课堂教学效率

创设问题情境,提高高中数学课堂教学效率 在传统数学课堂教学中，教师更喜欢“单刀直入”式地“告诉”学生所要学习的知识，紧接着通过教师对知识点的讲解，让学生听后进行大量练习.这种模式虽然对学生的知识

高中数学教学例谈探究型课堂教学下的问题情境创设

例谈探究型数学课堂教学下的问题情境创设高中数学论文摘 要： “问题是数学的心脏”，没有问题就没有数学，探究型课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式来获取新知识的问题性思维过程。教师应科学、

高中数学(三角函数)练习题及答案

第一章 三角函数一、选择题1．已知 为第三象限角，则 所在的象限是( )．A．第一或第二象限 B．第二或第三象限C．第一或第三象限 D．第二或第四象限2．若sin θc

高中数学求函数值域的7类题型和16种方法

求函数值域的7类题型和16种方法一、函数值域基本知识1．定义：在函数中，与自变量x的值对应的因变量y的值叫做函数值，函数值的集合叫做函数的值域（或函数值的集合）。2．确定函数的值域的原则①当函数用表格

高中数学课堂教学中问题情境创设的策略

高中数学课堂教学中问题情境创设的策略数学学习本身就是一个不断发觉问题、解决问题的过程，通过学问的探求过程形成确定的理论体系，并使之广泛应用，解答更多问题。好的数学问题情境能培育同学的问题意识和创新力气

数学高中数学求椭圆的离心率习题专题

圆锥曲线的离心率问题的求解离心率是圆锥曲线的一个重要性质，是描述曲线形状的重要参数．椭圆的离心率是描述椭圆扁平程度的一个重要数据；双曲线的离心率是描述双曲线“张口”大小的一个重要数据；而抛物线的离心率

高中数学立体几何经典大题训练

高中数学立体几何大题训练1.如图所示，在长方体中，AB=AD=1，AA1=2，M是棱CC1的中点（Ⅰ）求异面直线A1M和C1D1所成的角的正切值；（Ⅱ）证明：平面ABM⊥平面A1B1M12.如图， 在

高中数学课堂教学情境创设之我见

高中数学课堂教学情境创设之我见 摘要：问题是数学的心脏，因此，数学教学必须精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，激发学生的认知内驱力，引发学生合理

浅谈高中数学课堂教学中有效教学情境的创设

浅谈高中数学课堂教学中有效教学情境的创设 　　摘 要：建构主义学习理论认为：学习是学生主动的建构活动。学习“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”是高中数学新课程教学的重要理念之一。如何引导学生进行主动

高中数学课堂教学中的情境创设研究

高中数学课堂教学中的情境创设研究-中学数学论文高中数学课堂教学中的情境创设研究 青海师范大学2012级学科教学（数学） 刘其云教学情境创设有四个原则：一是要围绕课堂教学的目标进行情境创设，二是要